quinta-feira, 29 de setembro de 2016

Semana da Leitura 2016: balanço


No ano letivo 2015-2016, o nosso agrupamento comemorou a Semana da Leitura, subordinada ao tema "Elos de Leitura", na 1ª semana de maio (de 2 a 6 de maio de 2016).
Foram dinamizadas várias atividades que envolveram TODOS os alunos e a maioria dos docentes e foram feitas parcerias locais (a ULSNE, a Câmara Municipal e as várias IPSS do concelho: O Jardim de Infância do Centro paroquial e os vários Lares/Centros de Dia que apoiam os idosos do concelho) e nacionais no âmbito do Plano Nacional de Cinema ( Direção-Geral da Educação (DGE), Instituto do Cinema e do Audiovisual (ICA) e Cinemateca Portuguesa-Museu do Cinema, para a concretização da iniciativa "O Cinema está à tua espera").
Tal como aconteceu ao longo do ano, ao longo desta semana, na biblioteca do Centro Escolar, no âmbito do projeto "O livro que li", que vai no seu 3.º ano de implementação,  foram apresentados por alguns alunos do 1.º ciclo e alguns encarregados de educação do ensino pré-escolar, livros lidos em casa.
Algumas fotografias:
O Cinema está à tua espera:
Projeção de dois filmes no Cineteatro destinados a todos os alunos do 2ºe 3º ciclo e do ensino secundário



Ver outras fotografias aqui

Uma ilustração  realizada por um aluno com necessidades educativas especiais de uma cena do filme "Adeus, Pai":

Relato do "Rodinhas" sobre a guerra colonial


 Encontro com a compositora Sofia Ribeiro (projeto SOBE):
Em colaboração com a ULSNE de Torre de Moncorvo, foi organizada a vinda da compositora da música "Kiko, o dentinho de leite", depois da apresentação prévia do livro na biblioteca (ver uma das apresentações feita por uma «família leitora» aqui)



Um dos momentos do encontro com Sofia Ribeiro:


 Alguns trabalhos:




                                               Exploração de recursos do projeto SOBE
Produção dos trabalhos na Biblioteca

Encontro com o escritor Miguel Amori:
O escritor apresentou aos alunos do 3º ciclo algumas das suas obras





Sarau cultural: leituras com afetos:
Os alunos envolvidos nos projetos Ler+ Jovem, Young VolunTeam e no Clube de Teatro organizaram para todos os idosos do concelho um espetáculo com muitas leituras, música e a representação de uma peça de teatro. Foi uma tarde magnífica onde a leitura foi de facto um elo de ligação e de afetos entre estes jovens do ensino secundário e os seniores do concelho.



Outra fotografias aqui

Uma apresentação de uma leitura realizada, feita por um aluno com a sua mãe: Aquela nuvem e outras (2ºA)


Trabalho realizado pela família  para a apresentação do poema

Divulgação da semana da leitura no Jornal Escolar:



quinta-feira, 1 de setembro de 2016

Projeto: Legados de leitura



O Projeto “Ler+ jovem” é um projeto nacional que desafia  as escolas a “procurarem estratégias que reaproximem os jovens do ensino secundário da leitura e ajudem o público adulto a (re)descobrir o prazer de ler. Pretende-se, resumidamente, que os professores preparem e orientem alunos que façam promoção de leitura junto das comunidades locais, envolvendo-se eles próprios com a leitura.”

Nota:
O projeto, cuja descrição segue, foi um dos projetos selecionados a nível nacional e beneficiou de um apoio financeiro.

Designação
Legados de leitura

Implementação
2015/2017

Descrição
Este projeto pretende criar práticas de partilha de leituras, em vários suportes, entre os jovens das turmas do 10º ano do ensino secundário e os idosos da Santa Casa da Misericórdia de Torre de Moncorvo. Para além de competências a nível da literacia digital, da leitura e dos media, este projeto visa também partilhar afetos e desenvolver o espirito de solidariedade social. Ao longo do mesmo, serão feitas e divulgadas as partilhas de leitura, realizadas pelos alunos e pelos seniores, em produtos multimédia elaborados pelos alunos com o apoio da biblioteca escolar.

Fundamentação
Indique três razões que fundamentem a importância do projeto no contexto do seu agrupamento/ da sua escola e da comunidade em que este/ esta se insere:
- Distanciamento da leitura e fraco envolvimento em ações solidárias que visam a partilha de leituras, afetos e experiência de vida, por parte dos alunos do ensino secundário;
- Existência de um projeto no Agrupamento com forte cariz social, o projeto AJUDAR cujas áreas de intervenção se pretende alargar;
- O Agrupamento integra a rede de AE/ ENA do Plano Nacional de Cinema, considerando-se que a ligação entre os dois projetos seria uma mais-valia para o envolvimento dos alunos e da comunidade.

Objetivos
-Melhorar os hábitos de leitura dos alunos do E. Secundário e dos seniores do concelho;
-Elaborar produtos média/ multimédia (e-books, documentários, blogue e redes sociais) que permitam a divulgação e preservação do património oral recolhido junto dos adultos seniores, assim como as experiências realizadas;
-Incrementar os conhecimentos/ capacidades ao nível das literacias da leitura, dos media e digital dos jovens e seniores envolvidos no projeto.

Público alvo
- As duas turmas do ensino regular do 10º ano: 10ºACT e 10º CTLH;
- Os seniores do lar da Santa Casa da Misericórdia de Torre de Moncorvo.

Ações a desenvolver
- Apresentação do projeto ao AE e à comunidade;
- Assinatura de um protocolo com o Centro de Dia da Santa Casa da Misericórdia;
- Diagnóstico dos hábitos e preferências de leitura dos jovens e seniores envolvidos no projeto (com inquéritos e entrevistas);
- Criação de documentos para recolha do património oral e de Direitos de Cedência de imagem;
- Seleção/preparação da leitura de textos com a equipa da biblioteca e os professores de português/literatura portuguesa de cada turma);
- Idas semanais dos grupos envolvidos para sessões de leituras e recolha de lendas e tradições;
- Elaboração e publicação nas redes sociais do projeto de relatos das leituras/partilhas realizadas;
- Tratamento das recolhas feitas do património oral (quer nas sessões no lar quer junto da população sénior das aldeias dos alunos intervenientes);
- Workshop com um realizador de documentários;
- Realização de e-books, pequenos vídeos, um banco de gravações sonoras e um documentário final sobre o projeto;
- Publicação dos produtos elaborados no blogue e nas páginas de rede social do projeto, da Biblioteca e do Agrupamento;
- Preparação, com o apoio do Clube de Teatro do Agrupamento, de uma pequena dramatização a apresentar aos idosos, na Festa de Natal e na Semana da Leitura;
- Apresentação dos produtos elaborados à comunidade (e, em especial, aos seniores envolvidos), ao longo do projeto , no Mês das Bibliotecas Escolares e na Semana da Leitura;
- Avaliação do projeto (avaliação na disciplina português dos trabalhos realizados, elaboração de uma síntese a inserir nas atas dos conselhos de turma, monitorização- no final de cada período- com o preenchimento da ficha de avaliação de projetos a enviar para a direção, avaliação intermédia e final)
- Divulgação dos impactos do projeto.

Calendário
1º ano (2015/2016):
- Apresentação do projeto ao AE e à comunidade;
- Diagnóstico dos hábitos e preferências de leitura dos jovens e seniores envolvidos no projeto;
- Assinatura do protocolo com o Centro de Dia da Santa Casa da Misericórdia;
- Planificação das atividades a desenvolver;
- Preparação das sessões de leitura na sala de aula;
- Criação dos documentos necessários;
- Todas as semanas, elaboração e publicação de relatos das leituras/partilhas realizadas;
- Elaboração, com o apoio da Biblioteca Escolar, dos produtos;
- Apresentação de uma pequena peça/leituras, na Festa de Natal e na Semana da Leitura.
- No final do cada período: monitorização do projeto com o preenchimento da Ficha de avaliação de projetos em vigor no Agrupamento;
- No fim do 1º ano: avaliação intermédia.

No 2º ano (2016/2017):
- Continuação das partilhas de leituras;
- Apresentação dos produtos elaborados à comunidade
- Avaliação final do projeto;
- Apresentação dos resultados e impactos do projeto, no conselho pedagógico e na página oficial do agrupamento.

Coordenadora do projeto:
Teresa Fernandes

Equipas dinamizadoras (no 1º ano):
Turma:10º CTLH
Grupo de intervenção 1:
Rúben Moita
Pedro Cascais
Rafael Batista
Alexandra Miranda
Carlos Silva
Joana Ferreira
Professor coordenador: Paulo Fonseca

Turma:10º ACT
Grupo de intervenção 2:
Carolina Almeida
Diana Fonseca
Ana Mateus
Sofia Rodrigues
Bárbara Branquinho
Professor coordenador: Olinda Braz

Grupo de intervenção 3:
Francisco Pinto
Pedro Braz
Diogo Braz
Rafael Martins
Rúben Freire
Professor coordenador: Delfina Afonso

Grupo de intervenção 4:
Rui Teixeira
Liana Cascais
Flávio Silva
Cristiano Pinto
Leonardo Barros
Professor coordenador: Teresa Fernandes

Parcerias
Centro de Dia da Santa Casa da Misericórdia de Torre de Moncorvo
Câmara Municipal de Torre de Moncorvo

Orçamento
- 500 euros para equipamentos ( 4 tabletes);
- 500 euros para aquisição de livros;
- 100 euros para consumíveis e formação

  O projeto nas redes sociais:
Grupo Legados de Leitura, disponível em  https://www.facebook.com/groups/1734731773476886/