terça-feira, 7 de novembro de 2017

Dia Internacional dos Direitos das Crianças

      Fonte da imagem: captura de ecrã da primeira página do documento disponibilizado em 

No dia 20 de novembro comemora-se o Dia Universal dos Direitos das Crianças. Há 28 anos, no dia 20 de novembro de 1989, foi adotada pela Assembleia Geral nas Nações Unidas a Convenção sobre os Direitos da Criança (Para saber mais sobre esta Convenção clica na ligação).

Vê também aqui uma síntese dos direitos reconhecidos, nesse documento:



Podes guardar e imprimir esse documento aqui:

http://jornalix.pt/wp-content/uploads/2015/11/desbobravel_conhece_teus_direitos.pdf

Na portal da Rede de Bibliotecas Escolares, os professores podem encontrar um guia com sugestões de atividades para realizar nesse dia:
http://www.rbe.min-edu.pt/np4/np4/?newsId=2027&fileName=Guia_para_as_escolas.pdf

Ver mais informação aqui:
http://www.rbe.min-edu.pt/np4/2027.html

Podem ainda ler o livro digital "Promover a Compreensão entre Crianças e jovens do PFCPC"   disponível no Portal  http://www.cnpcjr.pt   (ou clicar na imagem)


Fonte da imagem captura de ecrã da 1ª página do documento disponível em :


No dia 20 de novembro, vamos aderir a campanha nacional "Estendal dos direitos" com alguns trabalhos realizados pelos alunos do nosso agrupamento:




Podem  rever alguns trabalhos realizados em anos anteriores em colaboração com a CPCJ, já publicados neste blogue:

https://ramirosalgado.blogspot.pt/2013/05/direitos-da-criancas.html


terça-feira, 31 de outubro de 2017

Halloween


Fonte da imagem: Captura de ecrã 
http://observador.pt/videos/atualidade/lenda-stingy-jack-jack-lantern/

A lenda de Stingy Jack ou Jack-o’-lantern

"A lenda irlandesa de Stingy Jack é uma das mais famosas histórias de Halloween e inspirou os irlandeses a esculpirem as primeiras lanternas, em nabos e batatas. As abóboras vieram mais tarde."

 Clica na imagem e vê a pequena animação publicada no sítio:


Clica na imagem e "lê" agora este livro muito giro:


 Fonte da imagem: 
Captura de ecrã de: https://www.facebook.com/ocastelodoslivros/videos/1909621502389234/


Vamos "cantar" Halloween?

Filme: "Schoolies | stories of the dark | Halloween nursery rhyme" com várias cantigas.



Dia Mundial do Não Fumador


Tabaco vs Saúde

Informa-te sobre os malefícios  do tabaco "lendo" os textos,  imagens e vídeo aqui disponibilizados. Toma notas para responder  às perguntas que se seguem e, no final, faz um cartaz publicitário institucional (seguindo as regras dadas na aula de português) para acabar com o tabagismo.
Nota: Pesquisa e seleciona imagens apelativas para o teu cartaz, mas não te esqueças de guardar e indicar a fonte das mesmas.

Boa pesquisa e bom trabalho!


1. Quais são as componentes do tabaco?

2. Quais são os efeitos do tabaco no corpo humano?
3. Quando a mãe fuma durante a gravidez o feto é afetado? Indica de que forma.

4. Depois do bebé nascer a mãe pode fumar? Justifica a tua resposta.

5. Qual é a estimativa relativamente ao número de mortes relacionadas com o tabaco para 2025?

6. Identifica algumas vantagens de deixar de fumar.

7. Custando um maço de tabaco cerca de 4 euros, quanto gasta, num ano, uma pessoa que fuma 1 maço por dia?
 
8- Onde podem os fumadores procurar ajuda para deixar de fumar?

 A- Imagens:
Algumas componentes do tabaco:


Imagem: http://1.bp.blogspot.com/_wlvzb_767uM/SDqmSa1TddI/AAAAAAAAADw/ZZyJhoz4NeY/s400/imagem+componentes.JPG




Imagem: https://tabagismo8b.files.wordpress.com/2011/05/componente1.jpg

B- Textos:

Consulta o texto publicado no site abaixo indicado:

 C- Vídeo

Vídeo sobre tabagismo feito pelo departamento de Telemedicina/USP:


      

 Conclusão:
Agora que já percebeste que o tabaco é prejudicial à saúde (e não só!), se já és fumador vê como podes deixar esse hábito.

Deixar de fumar pode ser difícil. Tratando-se de um hábito com dependência física e psíquica, os sintomas de privação do tabaco nem sempre se conseguem ultrapassar sem ajuda.

Conselhos úteis (Fonte:  Portal da Saúde)

Querer deixar de fumar e decidir fazê-lo são os passos mais importantes. Mas passar à prática exige esforço e auto-disciplina.

Algumas rotinas poderão facilitar a tarefa:
  • Fixar um dia para deixar de fumar. O estabelecimento de uma data ajuda a criar um sentimento de compromisso.
  • Anunciar aos outros a sua decisão. Envolver os que lhe são mais próximos garante-lhe apoio e solidariedade.
  • Identificar os seus hábitos tabágicos. Saber em que circunstâncias fuma habitualmente permite-lhe criar estratégias para contorná-las.
  • Elaborar uma lista de motivos para deixar de fumar e relê- la sempre que pensares em desistir.
  • Aprender a reagir à vontade de fumar. Os momentos em que sentires grande desejo de voltar a fumar duram apenas alguns minutos.
  • Fazer uma alimentação saudável. Se a tua preocupação é o ganho de peso associado ao abandono do tabaco, procura substituir as gorduras, o açúcar e os alimentos ricos em sal por saladas, frutas e legumes.
  • Tentar evitar a proximidade de fumadores, bem como os cigarros e todos os objetos relacionados com o hábito de fumar.
  • Praticar atividade física. Não só contribui para uma boa forma física, como ajuda a combater a ansiedade e as alterações de humor próprias dos ex-fumadores.
  • Com o dinheiro que poupares no tabaco, oferecer ati próprio uma prenda que desejas há muito tempo.
  • Se não conseguires à primeira, nada está perdido. A recaída faz parte do processo de mudança. Marca uma nova data e volta a tentar

Onde podes encontrar ajuda?
Consulta o teu médico de família. Ele poderá indicar-te medicamentos (alguns de venda livre), cuja utilização duplica o grau de sucesso de parar de fumar, recomendar-te apoio psicológico ou encaminhar-te para as consultas de cessação tabágica."

Fonte: Portal da Saúde


Direção-Geral da Saúde - http://www.dgs.pt/



Adaptação de um Post já publicado neste blogue em 2015.

quinta-feira, 14 de setembro de 2017

Semana da leitura 2017- Comemoração dos 50 anos da nossa escola



1-Festa do cinema




1.1- O Cinema que nos une





No âmbito do projeto " Ler+ Jovem - Legados de leitura" e do Plano Nacional de Cinema, foi organizada,  com o apoio da Rede Social de Torre de Moncorvo, uma sessão de Cinema para cerca de 120 alunos (as turmas dos 10º, 11º anos, 9ºB e 8ºB)  e cerca de 70 idosos das várias IPSS do concelho, com a presença da Sr.a Vereadora da Ação Social  e Presidente do Conselho Local de Ação Social, a Eng. Piedade Meneses. Uma manhã diferente!






1.2- Sessões de formação  para alunos do ensino secundário e docentes com o realizador João Viana.





2- Hora do conto dinamizada pela família

Foram realizadas 5 sessões dinamizadas por encarregados de educação das três tumas do ensino pré-escolar.



3- Apresentações de livros pelos alunos do 1.º ciclo

Também, nesta semana, no âmbito do Projeto "O livro que li" (implementação da Medida 1 do PNPSE do Agrupamento),  alunos de várias turmas e anos curriculares do 1.º ciclo apresentaram alguns livros e trabalhos realizados (sozinhos, em grupo, com as suas famílias ou com os seus professores), de forma diversificada ( dramatizações, teatro de fantoches, leituras expressivas de excertos escolhidos, ...):



 As 7 sessões dinamizadas pelos vários alunos reuniram na biblioteca, ao longo da semana,  uma centena  e meia de alunos deste ciclo de ensino, com a presença e apoio de vários encarregados de educação.

4- Encontro com escritores 





Ver fotografias aqui

5- Representação da peça " O Saco das Nozes" de Pires Cabral, pelo Clube de Teatro do Agrupamento, no Cine Teatro para toda a comunidade. Tiveram casa (super) cheia! 




Ver fotografias aqui

6- Palestra 

No dia 25, o professor e autor, Emílio Pires Martins, veio fazer uma palestra sobre a língua mirandesa para os alunos do ensino secundário de humanidades.








7- Lançamento da Revista



Ver fotografias aqui 

8- Exposições








segunda-feira, 6 de fevereiro de 2017

Aplicação do referencial Aprender com a biblioteca:Elaboração de trabalhos sobre a Fundação de Portugal

1ª aula: Introdução às noções de Plágio e Direitos de autor; Regras para fazer as referências bibliográficas

2ªaula: pesquisa de informação sobre a Fundação de portugal (90 mn)

3ª aula: Elaboração do trabalho (90 mn) e colocação na plataforma da turma.

Orientações sobre o trabalho a realizar:

O trabalho a colocar na plataforma da turma deverá obedecer às seguintes orientações:
- uma capa com o subtema no centro da página (letra de tamanho 72, Calibri, espaçamento 1,5, cor padrão azul , centrado)
- Uma 2ª folha em branco
- Na 3ª página, indicação dos autores: Trabalho realizado por ...... O texto deverá estar no fundo da página, alinhado à esquerda, tamanho 20, espaçamento 1,15, cor preta.
-Uma 4ª página em branco
- Na 5ª página: uma imagem ilustrativa, centrada a ocupar metade da folha, com a respetiva legenda e o texto redigido sobre o subtema. Tamanho da letra 11, calibri, espaçamento 1,15,  texto justificado) 
- Uma 6ª folha em branco
- Na 7ª folha: a bibliografia (dos sítios consultados e da fonte da imagem)
- Uma última folha em branco.

O trabalho deverá ser exportado em formato .docx para a plataforma da turma.
Depois de corrigidos, será feito o livro digital da turma sobre a Fundação de Portugal

Notas:
-Para fazer a bibliografia, seguir este link para rever a apresentação eletrónica consultada e comentada na aula:

-Cada grupo irá consultar os documentos online recomendados pelo professor Armando Gonçalves e procurar responder às questões colocadas. De seguida, vai redigir um texto sobre o tema pesquisado, integrando as informações obtidas. Finalmente vai procurar uma imagem que ilustre o tema. 
A imagem  escolhida deverá estar livre de Direitos de Autor: na procura de imagens, selecionar "Feramentas", de seguida "Etiquetadas para reutilização" e escolher "etiquetadas para reutilização". Não te esqueças de copiar o link da imagem para o colocar nas referencias bibliográficas.



     
Grupo A
O galaico-português

Leitura dos textos:

 -Língua galego-portuguesa publicado em:


 -Porque é que o Galego é tão idêntico ao Português? 

http://ncultura.pt/porque-e-que-o-galego-e-tao-identico-ao-portugues/


1ª questão
O português descende de que língua?
2ª questão
O que foi o galaico-português? Em que região era falada?
3ª questão
Em que século a língua galaico-portuguesa se encontra formada?
4ª questão
Qual o documento mais antigo efetivamente escrito em português?
5ª questão
O galego-português, comum à Galiza e a Portugal, teve existência plena até que século?



Grupo B
Batalha de S. Mamede

Leitura do texto:

 Portugal nasceu em S. Mamede. Conheça a história do 24 de Junho de 1128 publicado:

http://guimaraesdigital.com/noticias/56142/portugal-nasceu-em-s-mamede-conheca-a-historia-do-24-de-junho-de-1128

Visualização do vídeo do Youtube:

O Primeiro Rei, publicado em: 

https://www.youtube.com/watch?v=LgSgL9ObAs0


1ª Questão?
Em que ano decorreu a batalha
2ª Questão
Onde ocorreu
3ª Questão
Quem foram os dois protagonistas?
4ª Questão
O que levou a esta batalha?
5ª Questão
Quem saiu vencedor? E quais as consequências?



Grupo C
Torneio de Arcos de Valdevez

 Leitura do texto:

Torneio de Arcos de Valdevez

http://casadaponte.pt/index.php/a-regiao/155-torneio-de-arcos-de-valdevez

Visualização do vídeo do Youtube:

O Primeiro Rei, publicado em: 

https://www.youtube.com/watch?v=LgSgL9ObAs0

1ª Questão?
Quando decorreu?
2ª Questão
Onde teve lugar este célebre torneio?
3ª Questão
Porque é que se realizou este torneio?
4ª Questão
Como termina?
5ª Questão
Quais as consequências diretas deste torneio?




Grupo D
Batalha de Ourique

Leitura do texto: 
Área militar (sem data). Batalha de Ourique/Reconquista cristã publicado em:


Visualização do vídeo do Youtube:

O Primeiro Rei, publicado em:


1ª Questão?
Quando decorreu?
2ª Questão
Onde teve lugar?
3ª Questão
Verdade ou mito?
4ª Questão
O que determina esta batalha?
5ª Questão
A importância da batalha ficou marcada ainda pela referência à frase que Cristo terá proferido perante Constantino o Imperador de Roma. Indica-a.




Grupo E
Tratado de Zamora

Leitura do texto: 

5 de Outubro de 1143 – Independência de Portugal, publicado em:

 Visualização do vídeo do Youtube:

Tratado de Zamora 1143- Fundação de Portugal, publicado em:

https://www.youtube.com/watch?v=8BpYCV-pjHc&t=5s


1ª Questão?
Onde foi realizado o Tratado de Zamora?
2ª Questão
Em que consistiu?
3ª Questão
Quem foram os dois protagonistas do tratado?
4ª Questão
Com este tratado dá-se o nascimento daquele que é considerado o mais antigo Estado-Nação do mundo ocidental. Diz que novo reino foi criado.
5ª Questão
Quais foram as condições acordadas para ambas as partes?


  

Grupo F
Conquista de Lisboa
Leitura do texto:  
Espaço e tempo -Revelar LX :

Visualização do vídeo do Youtube:
Conta-me História - A Fundação de Portugal. Ver  a partir do 36:30 minutos



1ª Questão?
A quem foi tomada Lisboa
2ª Questão
Em que ano foi tomada?
3ª Questão
D. Afonso Henriques e o exército português tiveram a ajuda de quem?
4ª Questão
Quanto tempo durou o cerco a Lisboa?
5ª Questão
Qual a sua importância estratégica? Fazer referência à conquista da linha do Tejo.




Grupo G
Bula Manifestis Probatum

 leitura do texto:
O portal da História/História de Portugal , publicada 

Visualização do vídeo do Youtube:
O primeiro rei , publicado em:~



1ª Questão?
O que tratava a Bula Manifestis Probatum?
2ª Questão
Em que data ocorreu?
3ª Questão
Quem a concedeu
4ª Questão
Qual o significado desta Bula para D. Afonso Henriques e para Portugal?
5ª Questão
Qual a importância da Santa Igreja (e do papa) para os reinos cristãos?





domingo, 5 de fevereiro de 2017

Semana da Internet Segura- partilha de informação pessoal e de fotografias











Já conheces o concurso " 7 dias, 7 dicas com os media"?
aqui a informação disponibilizada pela Rede de Bibliotecas Escolares
A nossa proposta:
Com base nestes vídeos, elabora um trabalho sobre Segurança Online. Vê que tipo de trabalhos podes fazer no regulamento do concurso acima referido. Vai directamente para o regulamento aqui.

Os trabalhos devem ser enviados para a biblioteca até ao dia 1 de março para seleção. Bom trabalho...e torna a internet mais segura!

Semana da Internet Segura

To Pantopoleion - A Mercearia




Vídeo galardoado com o prémio BEST SHORT FILM – London Greek Film Festival 2013

Já conheces o concurso " 7 dias, 7 dicas com os media"?
Vê aqui a informação disponibilizada pela Rede de Bibliotecas Escolares
A nossa proposta:
Com base nestes vídeos, elabora um trabalho sobre Segurança Online. Vê que tipo de trabalhos podes fazer no regulamento do concurso acima referido. Vai directamente para o regulamento aqui.

Os trabalhos devem ser enviados para a biblioteca até ao dia 1 de março para seleção. Bom trabalho...e torna a internet mais segura!

terça-feira, 24 de janeiro de 2017