JPS: workshop de alimentação saudável

Depois de terem assistido à palestra da Francisca e da Matilde, duas Jovens Promotoras de Saúde do 12.º CHLH,  realizem este pequeno desafio para testar os conhecimentos adquiridos.  Estamos à espera das vossas respostas!

Aqui ficam alguns registos de uma sessão:

Dia da Europa

O Dia da Europa é comemorado a 9 de maio e  festeja a paz e a unidade do continente europeu. Esta data assinala o aniversário da «Declaração Schuman», feita em Paris, em 1950,  por Robert Schuman, o então Ministro dos Negócios Estrangeiros francês. Ele propõs a criação de uma instituição europeia encarregada de gerir em comum a produção do carvão e do aço. A Comunidade Europeia do Carvão e do Aço (CECA), com vista a instituir um mercado comum do carvão e do aço entre os países fundadores, nasceu no dia 18 de abril de 1951.

Considera-se que a União Europeia atual teve início com a proposta de Schuman. A divisa de União Europeia (UE) é "Unida na diversidade".

Fonte da informação: https://europa.eu/european-union/about-eu/symbols/europe-day_pt (adaptado)

Podes ver aqui um pequeno vídeo com imagens da reconstrução da Europa após a 2.ª Guerra Mundial com um excerto do discurso de Schuman.

Para saber mais informações sobre a União Europeia e os 27 país que fazem parte desta união consulta este sítio: https://europa.eu/european-union/about-eu/countries_pt#mapa  (Recomendamos, em especial, o mapa interativo).

Podes também ler ( e fazer o download de) uma apresentação eletrónica sobre a União Europeia: Ver aqui

Depois de explorares a página, testa os teus conhecimentos com estes jogos:

Fácil:

 

Mais difícil:

 

Associa os países às respetivas bandeiras:

   

 Data de entrada dos países na UE:

Situa os 27 países da União Europeia no mapa (clica na imagem para aceder ao jogo):

Fonte da imagem: captura de escrã de https://online.seterra.com/pt/vgp/3387

Jogo Cibercidadão - Escadas e Serpentes

 

O Centro de Competência TIC, da Universidade de Aveiro, no decorrer das várias atividades que tem vindo a dinamizar, no âmbito da Cidadania Digital, desenvolveu mais um jogo online, desta vez, no formato Escadas e Serpentes. Ao longo do percurso do jogo, serão formuladas questões sobre Cidadania Digital, com a possibilidade de aceder aos recursos do Centro de Sensibilização SeguraNet para confirmação das respostas. Durante o jogo, os alunos vão recebendo feedback, o que lhes permitirá saber se estão a seguir as regras ​adequadas, para se tornarem Cibercidadãos ativos e críticos. Este jogo pode ser explorado em contexto de sala de aula ou em contexto familiar e, no final, há ainda a possibilidade de descarregar um certificado de conclusão. Fonte da informação: SeguraNet.pt

Desafio sobre os media

 Será que vais descobrir o código secreto? Realiza os desafios propostos e toma nota dos números que vais descobrindo. No final serás um especialista sobre os Media!

Autores deste desafio: professores de TIC da Escola Adriano Correia de Oliveira

Escritores a Norte: um site interessante!

 

Fonte da imagem: captura de ecrã de https://escritoresanorte.pt/roteiros.aspx

Este sítio sobre escritores do norte (Eça de Queirós, Miguel Torga, José Régio, Guerra Junqueiro, Camilo Castelo Branco, Aquilino Ribeiro, Ferreira de Castro, Mário Cesariny, ...) disponibiliza recursos diversificados para conhecer melhor estes autores (imagens, ligações, documentários, propostas de roteiros para visitas de estudo,...). Vale a pena espreitar!

eBook: Fazer o mundo inteiro....

 

Fonte da imagem: Capa do livro

O livro digital “FAZER O MUNDO INTEIRO” ATIVIDADES DE STEAM E LITERACIA DOS MEDIA DO PRÉ-ESCOLAR AO 2º CICLO" apresenta várias propostas para desenvolver a literacia dos media em projetos STEAM.

No prefácio deste livro, José Vítor Pedroso, Diretor-Geral de Educação, salientou que a criação de " práticas de ensino e de aprendizagem através da metodologia STEAM (ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática)" são fundamentais para " desenvolver competências para uma cultura de democracia e de aprendizagens com impacto na atitude cívica e individual, no relacionamento interpessoal e no relacionamento social e intercultural de modo a que os estudantes alcancem o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória." Com este pressuposto, vale a pena consultar as várias práticas aqui partilhadas ...e implementá-las nas nossas escolas.