Alterações climáticas: recursos educativos

 

Créditos da imagem:  https://ec.europa.eu/clima/sites/youth/about_pt

O sítio interativo para estudantes «O nosso planeta, o nosso futuro» contém uma seleção de exercícios a realizar em sala de aula ou de forma autónoma relacionados com as temáticas "ambiente" e "alterações climáticas" ( organizados por «Causas», «Impactos» e «Soluções»). Cada secção inclui uma ficha introdutória, várias fichas temáticas e uma folha de respostas.

Este sítio foi criado pela Direção-Geral para a Ação Climática da Comissão Europeia, para que os jovens dos 11 aos 16 anos possam compreender as causas e impactos das alterações climáticas,  fornecendo ao mesmo tempo soluções como podermos tornar a nossa sociedade mais amiga do clima. 

Neste link, estão disponíveis fichas de trabalho (destinadas aos docentes) para explorar as temáticas:

https://ec.europa.eu/clima/sites/youth/teachers_pt (disponíveis em várias línguas)

Ver aqui o Guião com uma introdução.

Mais sítios e recursos de interesse:

-Sítio Web do Copernicus: 

https://www.copernicus.eu/pt-pt/acerca-do-copernicus

- Como calcular a nossa pegada de carbono:

https://www.iberdrola.com/sustentabilidade/pegada-carbono

- Sítio Web «Climate Kids» da NASA: 

https://climatekids.nasa.gov/menu/weather-and-climate/

- Vídeo: Our Planet: Our Business

A água e o desenvolvimento sustentável

 "A curta-metragem de animação “Aquametragem” conta a história da família H20 que tem de aprender a gerir o consumo de água durante o seu dia-a-dia, aplicando o princípio dos 5 R’s: Reduzir os consumos; Reduzir as perdas e desperdícios; Reutilizar a água; Reciclar a água e Recorrer a origens alternativas.

O filme, de 6 minutos de duração, visa sensibilizar o público em geral para uma mudança de comportamentos no modo de consumo da água e para um uso eficiente deste bem, contribuindo assim para uma maior sustentabilidade hídrica. Escrito e realizado por Marina Lobo, “Aquametragem” é uma produção da  Lisboa E-Nova – Agência de Energia e Ambiente de Lisboa em parceria com a EGEAC, a empresa municipal responsável pela gestão de equipamentos culturais de Lisboa, tendo sido financiada pelo Fundo Ambiental do Ministério do Ambiente."

Fonte da informação: 

Centro Ciência Viva de Vila do Conde

No site do Pavilhão do Conhecimento vai encontrar numerosos recursos e visitas virtuais  para uma aula de Cidadania e Desenvolvimento ou de Ciências sobre a água e a sua gestão para um desenvolvimento sustentável.

Um vídeo sobre o Ciclo da Água

Paxi - O ciclo da água (Recomendado para crianças entre os 6 e os 12 anos).

Um vídeo para os mais pequenos com uma canção para aprender os três estados da água:

Outra canção que aborda a utilidade da água e apela à poupança deste recurso

Recursos para Biodiversidade e Conservação da Natureza

 

Fonte da imagem: Captura de ecrã do sítio https://www.zoo.pt/pt/educar/recursos-educativos-2020

Este site disponibiliza  Recursos Educativos  compostos por um conjunto de atividades adaptadas aos diferentes níveis/ciclos de ensino – Pré-Escolar, 1º CEB, 2º CEB, 3ºCEB e Secundário, enquadradas nas orientações curriculares, abrangendo diversas áreas do conhecimento relacionadas com a Biodiversidade e Conservação da Natureza e de acordo com a Estratégia de Educação Ambiental para a Sustentabilidade e com a Educação para a Cidadania.

Fonte da informação: https://www.zoo.pt/pt/educar/recursos-educativos-2020

Poluição e reciclagem

Sabes o que é a poluição?
Vê este vídeo e depois diz algumas ações que provocam a poluição



Agora que já sabes o que é a poluição e o que podemos fazer para a evitar, aprende esta cantiga:

O Eco da Ecologia: O meu vizinho Leitão

Aqui fica uma cantiga do livro O Eco da Ecologia de Luisa Ducla Soares e de Daniel Completo.
Este livro é recomendado pelo Plano Nacional de Leitura para apoio a projetos relacionados com a natureza/defesa do ambiente nos 3.º, 4.º, 5.º e 6.º anos de escolaridade.
Este livro pretende  sensibilizar para os graves problemas que a Terra enfrenta, resultantes da poluição e outros atentados humanos ao ambiente.
Esta cantiga apresenta um vizinho mesmo muito porquinho.
Vê o vídeo e diz o que ele deve mudar no seu comportamento.

Projeto Ajudaris

Trabalho de Pesquisa  

Tiveste a oportunidade de ler e explorar a obra de Sophia de Mello Breyner Andresen

“ A Fada Oriana” na qual, a fada era responsável pela floresta e pelos seus habitantes.

Nesta obra foram-te transmitidos alguns valores, nomeadamente, a proteção e preservação das árvores, dos animais e dos cuidados que devemos ter para manter o equilíbrio do meio ambiente de forma que todos possamos viver em viver em harmonia com a Natureza.

O teu concelho tem uma serra muito bela, com árvores e animais que estão a precisar da ajuda de todos nós.

Propomos-te um trabalho de pesquisa em grupo para descobrires a diversidade de plantas e animais deste habitat natural e identificares possíveis ameaças que a estão a colocar em perigo.

Organização dos grupos:

Cada grupo tem dois elementos.

Todos devem colaborar, quer na pesquisa e seleção de informação relevante, consultando as fontes propostas, quer no seu tratamento para a produção do trabalho de grupo. Cada grupo deverá redigir um texto com as informações pesquisadas e , posteriormente, será elaborado o conto coletivo para o Projeto Ajudaris.

Para cada animal deves procurar:

- As suas caraterísticas físicas;

- O seu habitat;

- A alimentação;

- O comportamento;

- A reprodução;

- Os fatores de ameaça.

Para cada planta deves procurar:

- O seu nome científico;

- As suas caraterísticas físicas;

- O seu habitat;

- Os fatores de ameaça.

Para a recolha de informação podes recorrer à seguintes fontes de informação:

1-    Nos seguintes sites na Internet:

Carvalho:

http://naturlink.sapo.pt/Natureza-e-Ambiente/Fichas-de-Especies/content/Ficha-do-Carvalho-negral?bl=1&viewall=true

http://arvoresdeportugal.free.fr/IndexArborium/Carvalho_negral_Quercus_pyrenaica/Ficha_Carvalho_negral_Quercus_pyrenaica.htm

Castanheiro:

http://naturlink.sapo.pt/Natureza-e-Ambiente/Fichas-de-Especies/content/Ficha-do-Castanheiro/section/2?bl=1

http://www.florestar.net/castanheiro/castanheiro.html

  

Carrasco 

http://arvoresdeportugal.free.fr/IndexArborium/FichaCarrascoQuercuscoccifera1.htm

http://naturlink.sapo.pt/Natureza-e-Ambiente/Fichas-de-Especies/content/Ficha-do-Carrasco?bl=1&viewall=true

Sobreiro

http://www.florestar.net/sobreiro/sobreiro.html

http://arvoresdeportugal.free.fr/IndexArborium/FichaSobreiroQuercussuber1.htm

Medronheiro

http://www.florestar.net/medronheiro/medronheiro.html

http://www.cm-mirandela.pt/files/42/4279.pdf

Javali

http://naturlink.sapo.pt/Natureza-e-Ambiente/Fichas-de-Especies/content/Ficha-do-Javali?bl=1&viewall=true

http://www.bragancanet.pt/patrimonio/faunajavali.htm

Coelho bravo

http://www.bragancanet.pt/patrimonio/faunacoelho.htm

http://naturlink.sapo.pt/Natureza-e-Ambiente/Fichas-de-Especies/content/Coelho-bravo-especie-chave-dos-ecossistemas-mediterranicos?bl=1

Lobo ibérico 

http://www.junior.te.pt/servlets/Rua?ID=811&P=Animais

http://lobo.fc.ul.pt/?page=conteudos/lobo_iberico

Raposa

http://naturlink.sapo.pt/Natureza-e-Ambiente/Fichas-de-Especies/content/Raposa-cosmopolita-e-bem-sucedida?exmenuid=76&bl=1

http://bicharada.net/animais/animais.php?aid=111

2-    Nos seguintes livros e enciclopédias da tua biblioteca:

Carvalho, Cândida e Ferreira, João - Fauna e Flora Transmontana. Torre de Moncorvo: Agrupamento de Escolas Dr. Ramiro Salgado, 2010

Burton, Maurice - Enciclopédia do Reino Animal. Lisboa: Verbo Juvenil, 1970

Guillaumin, André et al- O Mundo das Plantas. Lisboa: Verbo Juvenil, 1971

Dia Mundial do Ambiente

O Dia mundial do Ambiente é celebrado a 5 de junho. Foi criado pela Assembleia Geral das Nações Unidas na resolução (XXVII) de 15 de dezembro de 1972.
( in Wikipédia)

Caça ao tesouro destinada à disciplina de Geografia 9º ano

Podem enviar as vossas cartas para o correio electrónico da Biblioteca: 

biblioramiro2012@gmail.com

A melhor carta será publicada aqui.

Boa caça ao tesouro!

Notas: 

Imagem de capa:

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU2x7ROhNF0JMGNMibNilKEB-Om4c2G07kDanEt_JpvOrlcr1_ctx657UQQz0i0eT8K60v155o0_OZgz1D87CWZf-QuWk-E3EzycgbZTY3z3XgmH2aUhgcJiW5XeUwFnbgi40L7ikDS0s/s1600/ambiente.jpg

Imagem da p.19,  montagem feita com a imagem:

http://www.my-walls.net/wp-content/uploads/2012/11/Abstract-Fantasy-Land.jpg

Concurso de ilustração

"Decorre até 12 de setembro o período de inscrição no 4.º Concurso Internacional de Pintura Infantil do Ambiente (4th Kao International Environment Painting Contest for Children), promovido pela Kao Corporation. O concurso, subordinado ao tema "eco together", destina-se a qualquer criança, com idade compreendida entre os 6 e os 15 anos, a partir de qualquer lugar do mundo. A iniciativa pretende incentivar as crianças a pensar seriamente no ambiente que as rodeia e a adotar um comportamento proactivo, na expectativa de que elas possam até influenciar os amigos e os adultos a agir do mesmo modo.

A Kao Corporation tem orientado as suas atividades no respeito pelas preocupações ambientais.

Para o 4th Kao International Environment Painting Contest for Children são aceites trabalhos criados em data posterior a janeiro de 2013, sob a forma de desenhos, pinturas, ou colorações (pastel, lápis de cor, aguarela, acrílico ou tinta de óleo, impressão, etc), desde que não tenham elementos colados.

Cada trabalho deve mostrar total compreensão e integração do conceito "eco together".

Na observância do tema proposto, os participantes devem refletir sobre o que é possível fazer para proteger o ambiente global. Sugere-se, por exemplo, que os trabalhos mostrem o que se pode fazer na vida do dia-a-dia, revelando formas de evitar o desperdício de água ou de eletricidade ou focando a reutilização e reciclagem de produtos ou o uso de produtos eco-friendly como forma de proteger animais e plantas no nosso ambiente natural.

Os vencedores e as escolas serão divulgados em novembro.

A cerimónia de entrega de prémios ocorre a 14 de dezembro, em Tóquio.

Para mais informações, incluindo a consulta do regulamento e o acesso ao formulário de inscrição, aceder ao sítio 4º Concurso Internacional de Pintura Infantil do Ambiente - Direção-Geral da Educação."

Fonte: Portal das escolas

Desafio DECO Jovem Planeta Energia

Para comemorar o Dia Mundial da Energia, que se celebra a 29 de maio, a DECOJovem desafia os alunos dos Ensinos Básico e Secundário - amigos do ambiente, com espírito aventureiro e gosto pela fotografia - a participar na iniciativa "Desafio DECOJovem Planeta Energia". A energia solar, energia eólica e energia hídrica são as fontes de energia renováveis que vão colocar à prova a energia criativa dos alunos. As fotografias a concurso devem ser enviadas até 20 de maio.
Para participar, os alunos devem selecionar uma destas três fontes de energia renováveis e tirar uma fotografia original de uma paisagem onde esteja presente o "elemento" da natureza (sol/vento/água), que está na origem da fonte de energia renovável escolhida; devem, então, enviar a fotografia até 20 de maio, através do sítio Planeta Energia | DECOJovem.

As melhores fotografias vão integrar a fotogaleria que a DECOJovem vai lançar no Dia Mundial da Energia, a 29 de maio.

Haverá, ainda, atribuição de prémios.

Para mais informações, aceder ao sítio DECOJovem, por uma escola sustentável.

Fonte: Portal das Escolas

Missão UP, Unidos pelo Planeta

 

 

O Concurso Brigadas Positivas, enquadrado no projeto Missão UP | Unidos pelo Planeta, lança o desafio a escolas dos 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico para organizarem grupos de alunos - as Brigadas Positivas - com uma missão específica dedicada ao tema da eficiência energética e a mobilidade sustentável dentro e fora da escola. O concurso envolve alunos (entre os 6 e os 12 anos), professores e pais. Com esta iniciativa pretende-se promover a responsabilização das crianças para a tomada de atitudes e alteração de comportamentos futuros para um planeta globalmente mais sustentável.

O Concurso Brigadas Positivas conta com o apoio da Direção-Geral da Educação.

A Missão UP | Unidos pelo Planeta é um projeto educativo inserido na estratégia da Galp Energia, de abrangência nacional, dedicado à temática do consumo de energia, nomeadamente com incidência nas áreas de Mobilidade Sustentável, Eficiência Energética, Pegada Energética e Fontes de Energia.

A iniciativa enquadra-se no âmbito da Educação Ambiental e para a Sustentabilidade, uma importante dimensão da educação para a cidadania.

Para informações, as escolas podem enviar um email para contacto@missaoup.com.

Para obter informações e participar no concurso, consultar o sítio Missão UP - Galp Energia.

Para outras informações, aceder ao sítio Direção-Geral da Educação.

 

(Fonte: Portal das Escolas)

Os seis graus que podem mudar o mundo

Conteúdo da disciplina da geografia 9º ano: ambiente e sociedade- problemas ambientais
Completa o teu estudo, vendo este filme (aproveita ainda para treinar o teu inglês - compreensão oral oral e escrita, activando as legendas em inglês).






Consulta ainda o site Naturlink