Contos tradicionais para ouvir ...em francês

As edições Hatier disponibilizaram livros da coleção " Classiques & Cie école" em podcast. Encontram vários contos da literatura universal e adaptações de obras de Jules Verne para ouvir e trabalhar a compreensão oral da língua francesa.

A Semana da Leitura

 

Semana da leitura 2021-2022- 16 a 23 de maio

A semana da leitura foi novamente assinalada no nosso agrupamento com um conjunto de atividades que envolveram toda a comunidade educativa, com a colaboração de todos os Departamentos do Agrupamento.

A diversidade de atividades propostas contribuiu para uma maior articulação entre as várias áreas curriculares e o desenvolvimento de  múltiplas competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Todos os Departamentos colaboraram na dinamização de projetos centrados na temática dos oceanos, valorizando as várias vertentes do conhecimento e articulando a leitura, a arte, a cidadania e a ciência, para um desenvolvimento integral dos nossos alunos.

 

A atividade aglutinadora da Semana da Leitura foi  a atividade "O Museu na Escola", planificada em articulação com o Clube Europeu. Nessa semana foi realizada uma instalação artísticas com os vários trabalhos  artísticos realizados nas disciplinas de Oferta de Escola (Projeto de Turma, Complemento de educação artística, Atividades Lúdicas de Expressões), em articulação com as disciplinas de Cidadania, Português, Estudo do Meio, EVT e Geografia. Foram expostos telas, desenhos, esculturas, cartazes coletivos e “leituras expressivas” realizados pelos alunos dos vários ciclos.

Para realizar estes trabalhos, os alunos tiveram de pesquisar e ler informação, fazer gravações de leitura, produzir trabalhos digitais e/ou plásticos sobre a temática dos oceanos, tendo alguns desses trabalhos sido iniciados a partir de janeiro. Assim, os trabalhos desenvolvidos ao longo do 2.º período e início do 3.º período visaram promover o gosto pela arte europeia e pela leitura de textos de autores portugueses;  desenvolver as literacias da informação e dos media; sensibilizar para questões ambientais e a poluição  dos oceanos;  desenvolver a criatividade e a sensibilidade estética dos alunos.

A exposição iniciada, no dia 16 de maio prolongou-se até ao Dia Mundial dos Oceanos (8 de junho). Em exposição no bloco B, todos puderam admirar os trabalhos realizados com os resultados de pesquisa de informação sobre a poluição dos oceanos, pintores europeus, obras artísticas e textos poéticos de escritores portugueses relacionados com o oceano ou o mar. Veja aqui, algumas fotografias:

Projeto etwinning " Por um mundo melhor"

 

Na disciplina de OCPT das turmas do 7.ºA e 7.ºB,  foi implementado o projeto eTwinning "Por um mundo melhor", dinamizado em colaboração com nove agrupamentos de escolas portuguesas (escolas de Vila Franca de Xira, Sernancelhe, Silves, Covilhã, Cantanhede, Braga, Chaves, Faro e Vale de Cambra), na plataforma europeia. Este projeto que visou desenvolver a escrita criativa sobre temáticas de cidadania, foi orientado, ao longo do ano letivo, pela  biblioteca escolar, e dinamizado em articulação com as docentes desta disciplina, as docentes de Ciência e de Português. 

Breve descrição do projeto:

Este projeto tem como principal intuito abordar algumas temáticas/ problemáticas sociais que afetam o mundo, a saber: o desrespeito pelos direitos humanos; os refugiados; a conceção da mulher em diferentes culturas; a igualdade de género; a violência online; liberdade versus opressão, discriminação, racismo e exploração;  a escassez de voluntariado; a desvalorização de diferentes culturas; entre outras.

Deste modo, pretende-se induzir nos alunos um olhar crítico sobre o mundo, reforçando vários valores para a construção de uma sociedade mais justa, equitativa e humanizada e, concomitantemente, promover uma cidadania ativa.

Trata-se de um projeto destinado a alunos do 2.º e 3.º Ciclos e do Ensino Secundário que procura articular as Aprendizagens Essenciais das disciplinas de português, inglês, francês e espanhol com o PASEO e o documento ENEC, dando-se ênfase ao trabalho colaborativo, à escrita criativa e às tecnologias educativas.

Objetivos;

Sensibilizar os alunos para algumas problemáticas sociais.

Desenvolver a criatividade, o pensamento crítico e a autonomia.

Promover o trabalho colaborativo, a interdisciplinaridade e a inovação.

Estimular a prática da escrita criativa em língua materna e estrangeira.

Aprender com as TIC e aplicativos da Web 2.0.

Fomentar o respeito pela diversidade cultural.

Integrar competências de várias áreas do saber.

Estimular a participação cidadã.

Contribuir para o desenvolvimento do Plano 21|23 Escola + (Plano Integrado para a recuperação das aprendizagens) e do Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas.

Escolas participantes:

Agrupamento de Escolas Dr. Ramiro salgado, Torre de Moncorvo

Agrupamento de Escolas Pedro Jacques de Magalhães, Vila Franca de Xira

Agrupamento de Escolas Padre João Rodrigues, Sernancelhe

Agrupamento de Escolas Silves Sul, Silves

Agrupamento de Escolas Lima-de-Faria, Cantanhede

Agrupamento de Escolas Sá de Miranda, Braga

Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins, Chaves

Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro

Agrupamento de Escolas de Búzio, Vale de Cambra

Instituto Roquetes (Cataluña)

Nota: o Logotipo do projeto foi realizado pelo Isaac do 7.ºB desta escola