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terça-feira, 5 de maio de 2026

Dia Mundial da Língua Portuguesa- Desafios

 Neste Dia Mundial da Língua Portuguesa, deixamos o Mural Digital, criado com vários  desafios de Leitura e outros, aberto a toda a comunidade educativa para realizar até ao dia 10 de Junho- Dia de Portugal.

Escolham um (ou vários) e façam ouvir a nossa língua!

domingo, 9 de fevereiro de 2025

Mural digital dos desafios da Visita de estudo a Lisboa e Mafra- Roteiro literário

 
 Mural digital dos desafios propostos durante a visita de estudo a Lisboa e Mafra: Roteiro literário, a realizar nos dias 11 e 12 de fevereiro.
 

 Panfleto criado e distribuído aos alunos: Ver aqui

Esta Visita está enquadrada na ação Escola a Ler do Plano de Recuperação das Aprendizagens:




domingo, 21 de abril de 2024

Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor: 23 de abril

 

"O Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor assinala-se, anualmente, a 23 de abril. Este dia foi proclamado na 28.ª Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), em 1995. O propósito deste dia é encorajar a leitura e promover a proteção dos direitos de autor. Destaca-se ainda a importância dos livros enquanto elemento basilar da educação e do progresso de uma sociedade. Esta data foi escolhida com base na lenda de São Jorge e o Dragão, adaptada para honrar a velha tradição catalã segundo a qual, neste dia, os cavaleiros oferecem às suas damas uma rosa vermelha de São Jorge (Sant Jordi) e recebem, em troca, um livro, testemunho das aventuras do heroico cavaleiro. Neste dia é, também, prestada homenagem à obra de grandes escritores, como Shakespeare, Cervantes e Inca Garcilaso de la Vega, falecidos em 1616, exatamente em abril."

Fonte do texto : https://eurocid.mne.gov.pt/


Fonte da Imagem: Cartaz criado por Luís Mendonça/Gémeo Luís, para a Direção-Geral do Livro, em homenagem aos 500 anos do nascimento de Luís Vaz de Camões. Ver mais informação aqui. 

A Biblioteca  Escolar EB Ribeiro de Carvalho  agrupou  neste Genially alguns vídeos (recontos de livros e outros) sobre a temática dos livros e Direitos do leitor. Espreitem aqui:

quarta-feira, 17 de janeiro de 2024

Miúdos a Votos 2023-2024- como fazer um podcast

Cronograma da iniciativa




































As listas dos candidatos já foram partilhadas neste blogue no dia 10 de dezembro. Ver aqui.

Até ao dia 5 de fevereiro, os alunos podem fazer um PODCAST que poderá ser transmitido na Rádio do Miúdos durante a campanha eleitoral (se for selecionado por essa rádio).

DICA importante: este podcast pode ser o teu Projeto Pessoal de Leitura deste período!!!

Como fazer um podcast

Ver aqui as orientações dadas no sítio da Visão Júnior:

Informação que destacamos:

-Duração máxima da gravação:1 minuto e meio (mínimo 30 segundos)
-Incluir no início, sem música de fundo, por esta ordem: Título do livro e nome do autor; nome da escola; ano e turma ou nome do aluno que gravou.
- Escrever previamente o texto que pretendem dizer sobre o livro (cerca de 10 linhas)
- Ler como quem fala (de forma expressiva)
- Gravar em MP3 com 320KBPS e em mono (podem gravar com o telemóvel!)
- Gravar o ficheiro criado com o nome da escola e o número do livro candidato (consultar as listas aqui)
   exemplo 1:CEViscondeVilaMaior_A18 (1.º ciclo, podcasts do Centro Escolar Visconde de Vila               Maior)
   exemplo 2: EBSRamiroSalgado_B2 (para os restantes ciclos, podcasts da Escola Básica e Secundária     Dr. Ramiro Salgado)
   Nota: A letra A refere-se aos candidatos do 1.º ciclo, a letra B para o 2.º, a letra C para o 3.º e a letra                 D para o Ensino Secundário e o número identifica o livro.

Podem ver um webinar com orientações muito úteis aqui ou este breve tutorial:


Para mais informações, consultar a Biblioteca.

NOTA IMPORTANTE: Os podcasts podem ser criados e gravados na Biblioteca!!! Apareçam!
 Boas leituras e bons podcasts!!!

quarta-feira, 8 de novembro de 2023

terça-feira, 7 de março de 2023

Sabia que...

No 1.º período, foram requisitados 1846 livros para leitura domiciliária...ou seja, em média, 3,5 livros por aluno do agrupamento. No entanto, esta média esconde realidades muito diferentes. Ora veja o gráfico:


 Nota interessante: 

No ensino secundário profissional a média ultrapassa a do ensino regular mas é inferior a 1.
No primeiro ciclo  a média é de quase 7 livros por aluno.
Outros dados para refletir:
99,99 % dos alunos do centro escolar fizeram requisições para leitura domiciliária, mas apenas 45% dos alunos do ensino secundário o fez!

Sabia que...

 Os alunos do Centro Escolar utilizam maioritariamente a biblioteca para preparar as suas apresentações de leitura (Projeto Pessoal de leitura): fazem o seu trabalho de ilustração, treinam a apresentação oral, preparam as questões a colocar aos colegas. Assim, 66% das atividades estiveram relacionadas com a leitura.

Em média, no primeiro período, cada aluno do 1.º ciclo utilizou 5 vezes a Biblioteca para este tipo de trabalho.



Sabia que existe uma equipa de alunos que diariamente apoia os colegas nestas atividades!


domingo, 5 de março de 2023

Leitura orientada- Sítio do PNL com guiões de exploração

 

 


No âmbito do Plano 21|23 Escola+,  que visa a recuperação das aprendizagens, procurando garantir que ninguém fica para trás, o PNL2027 disponibiliza propostas de trabalho integradas na ação Escola a Ler: para os 1.º e 2.º ciclos, Leitura Orientada na Sala de Aula e, para o 3.º ciclo, Contratos de Leitura.

O PNL2027 propõe que os docentes do ensino básico reforcem as atividades em torno do livro e, nesse sentido, apresenta um conjunto de orientações organizadas em oito áreas:

1. Leitura Orientada: Porquê, Como, Onde e Quando
2. Seleção de livros para leitura na sala de aula 
3. Sequências de atividades
4. Modalidades de leitura
5. Propostas de atividades
6. Exemplos
7. Abordagem de diferentes géneros de livros 
8. Avaliação do progresso dos alunos

Fonte da informação e da imagem: https://www.leituraorientada.pnl2027.gov.pt/

Propostas de leitura para o 1.º ciclo com guiões de exploração

Propostas de leitura para o 2.º ciclo com guiões de exploração

quarta-feira, 1 de março de 2023

A biblioteca e a recuperação das aprendizagens

Neste Genially criado por António Pires, irá encontrar orientações, projetos e propostas de atividades para desenvolver as competências de leitura e de escrita dos alunos

quinta-feira, 2 de fevereiro de 2023

Escola ler: Ler Eugénio de Andrade


Vídeo com as Gravações de leituras de poemas de Eugénio de Andrade por alunos do 2.º ciclo, no âmbito do Dia Mundial da Leitura em Voz Alta e da Comemoração do Centenário de Nascimento de Eugénio de Andrade. As gravações foram realizadas na Biblioteca Escolar durante as sessões da ação "Vou levar-te comigo" do Projeto Escola a Ler apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares. A maioria dos poemas lidos são da obra "Aquela Nuvem e outras".
Música de fundo:  “Magic Tree” de https://www.purple-planet.com. 

domingo, 22 de janeiro de 2023

Miúdos a Votos- Lista dos candidatos para 2022-2023

Vê aqui as listas dos livros candidatos à eleição do "Livro +Fixe 2023" dos Miúdos a Votos, a realizar no dia 7 de março. Relembramos que a campanha inicia no dia 1 de fevereiro e termina no dia 3 de março. 
O dia da reflexão é o dia 6 de março. 
Escolham bem!

Imagens: listas dos livros candidatos (Fonte: https://www.rbe.mec.pt/np4/MiudosaVotos.html)
















terça-feira, 3 de maio de 2022

Livros para o 1.º ano

 Histórias ao alcance de quem começa a ler

O Plano Nacional de Leitura 2027 e o EDULOG – Fundação Belmiro de Azevedo apresentam três livros digitais, concebidos de forma a corresponder aos desejáveis progressos de leitura dos alunos do 1.º ano de escolaridade:

Que lago tão animado









A bola saltitona









Histórias da selva









As histórias estão disponíveis em formato digital no site:

https://ler.pnl2027.gov.pt/historias

Ver aqui um webinar sobre este projeto:

https://www.youtube.com/watch?v=8QWWggPxv8I


quarta-feira, 9 de fevereiro de 2022

Leituras e tipos de leitores- 3.º ciclo

 

                                                                  Fonte da imagem: https://www.pnl2027.gov.pt/np4/10minutosaler.html

A nossa escola aderiu ao projeto 10 minutos a ler e recebemos uma verba para comprar novos livros.

Para te ajudar a escolher os teus livros, o Plano Nacional de Leitura de leitura identificou 10 tipos de leitor. Vê com o qual te identificas mais e descobre as propostas de leitura feitas para os alunos do 3.º ciclo. Se quiseres muito ler um desses livros e não o tiveres na tua biblioteca, preenche o formulário que disponibilizamos no final deste post. Iremos comprar as primeiras sugestões que nos fizerem. Boas escolhas...e boas leituras!

Ativista

Gostas de heróis que defendem o nosso planeta e os direitos humanos. Gostas de te envolver em causas para construir um mundo melhor.
Uma das sugestões é de uma autora de Moncorvo!

Audaz

Adoras ler livros com muitas aventuras e peripécias. Não és adepto da monotonia!

BDFÃ

Gostas muito de bandas desenhadas. Gostas de ler textos e de apreciar os desenhos. Ambos se complementam.

Cientista

Gostas de ler livros que alarguem os teus conhecimentos sobre ciência e experiências

Fantasista

Os livros que preferes levam-te para universos paralelos cheios de magia ou de fantasia.

Genial 

Gostas de livros que te falem de grandes feitos ou de pessoas que se destacaram pela sua mente brilhante ou coragem

Intemporal

Gostas de livros clássicos que já foram lidos por leitores de vários séculos passados.

Radical

Gostas de livros com histórias fora do comum e diferentes que te levem para outros universos cheios de desafios

Sentimental

Gostas de livros que despertam emoções quer sejam sobre amor ou amizade.

Viajante  

Adoras livros que te levam a viajar (no tempo ou no espaço) e que façam descobrir outras culturas.

Envia-nos as tuas sugestões de aquisição. Em cada formulário só podes indicar um livro e respetivo autor.
Podes preencher os formulários que quiseres!  



Descobre aqui algumas sugestões para tornar as tuas apresentações de leitura mais impactantes! 

terça-feira, 13 de julho de 2021

Trabalhos sobre leituras: vídeos com dramatizações

 


No âmbito das Medidas 1, 3 e 5 do PAE do Agrupamento, alunos da turma 10.º LH, envolvida no intercâmbio de leituras com o agrupamento de Carrazeda de Ansiães, e  alunos do 10.º CT realizaram para a disciplina de Português, da docente Catarina Rainho, este vídeo com várias dramatizações de adaptações das obras lidas. Parabéns! 

sexta-feira, 9 de julho de 2021

Conta-nos uma história 2021

 


Nesta mapa foram partilhadas todas os trabalhos produzidas pelos alunos no âmbito do concurso "Conta-nos uma história" 2020-2021
Procurem a história enviada pelo nosso agrupamento.
Os alunos do 3.º B fizeram a adaptação para o texto dramático da lenda do Milagre das Rosas, no âmbito do sseu projeto de turma: Lendas.  Representaram-na em sala de aula e na biblioteca escolar foi realizada a gravação da leitura do texto.
Finalmente, a Biblioteca realizou a montagem e o envio da história. 
Há trabalhos fantásticos de alunos de várias regiões (podcasts, vídeos, curtas metragem de animação) que podem ser explorados em sala de aula. Parabéns a todos os participantes e, em especial, aos vencedores.

sábado, 5 de junho de 2021

Dia do Ambiente: Livro Digital

 


Clique na imagem para aceder ao livro digital sobre o projeto "Sei um ninho" que foi realizado em parceria com o Clube Ciência Viva do Agrupamento. No livro poderá ouvir as leituras gravadas de várias turmas do 1.º ciclo e da educação pré-escolar e ver alguns registos ftográficos da atividade realizada para comemorar o Dia do Ambiente.

quinta-feira, 25 de março de 2021

Príncipe Nabo: escape room

 Aqui fica uma proposta gira para explorar a obra  "Príncipe Nabo" (das Metas de Língua Portuguesa do 2.º ciclo) e  sobre a sua autora (Ilse Losa) com jogos, questionários sobre vídeos, etc.

Um recurso digital valioso para desenvolver a compreensão oral e escrita

                Fonte da imagem: captura de ecrã da página inicial do jogo

Uma proposta da professora Luisa Gonçalves

quarta-feira, 24 de março de 2021

Articulação entre a educação pré-escolar e o 1.º ciclo do EB: teoria e práticas

 


Já divulgado na página de Facebook da biblioteca, aqui fica o vídeo das Jornadas Pedagógicas Online - “Transições – Da Educação Pré-Escolar ao 1.º Ciclo do Ensino Básico”
8 horas de partilhas muito interessantes para promover a articulação entre estes dois ciclos de ensino a nível da aprendizagem da leitura, escrita, ciência, matemática, etc.

quinta-feira, 13 de agosto de 2020

E-book: "Mosteiro da Batalha – 40 Curiosidades sobre o Monumento"



A obra "Mosteiro da Batalha – 40 Curiosidades sobre o Monumento", especialmente dedicada aos mais jovens, é da autoria de Rui Borges Cunha (Técnico Superior no Município da Batalha), e pretende dar resposta a um conjunto de questões frequentemente levantadas por miúdos e graúdos sobre o Mosteiro da Batalha. Com magníficas ilustrações de Luís Taklim. Aceda ao livro em pdf aqui: https://bit.ly/2PpvG27